Preguntas frecuentes
Sí, todos las personas que imparten lenguas extranjeras en Zürich Schule Barcelona son profesores y educadoras nativas alemanas, pues consideramos que no hay mejor forma de transmitir una lengua.
El Proyecto Educativo de Zürich Schule está concebido para que alumnos y alumnas con padres sin nociones de lengua alemana no sufran en clase: respetamos el ritmo de aprendizaje de cada alumno/a y enfocamos las clases de alemán para que el/la alumno/a pueda trabajar en casa de forma autónoma. En Educación Infantil se transmite a niños y niñas el idioma alemán como componente integrado en la programación diaria y está presente en todas las materias que se trabajan, a excepción de Educación Musical (castellano/catalán) [45 mins/semana] y Psicomotricidad (castellano/catalán) [45 mins/semana].
El avance actual del mundo tecnológico y de comunicación convierte este soporte en un recurso útil y necesario para el desarrollo y los procesos de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos. El interés de aplicar nuevas metodologías en la educación se hace aún más necesario en campos como el de la atención a la diversidad, donde la motivación del alumnado y el converger de diferentes metodologías se presentan como una valiosa ayuda para los docentes. En todo momento, queremos remarcar que el dispositivo es solamente una herramienta más de apoyo para el profesor y para el alumno, y que implantar el uso de iPad en nuestro día a día es un trabajo que implica una formación continua para profesorado, alumnado y familias.
La escuela dispone de un “Plan Tac”: un instrumento que tiene por objetivo formalizar la gobernanza de la tecnología en el marco de la autonomía de centro y del Proyecto Educativo. En el Plan TAC se recogen las características actuales del centro con relación a las TAC, se definen los objetivos y se planifican las actuaciones que se llevarán a cabo en cuanto a los aspectos organizativos, didáctico-pedagógico y curriculares.
El aprendizaje del inglés se empieza en 3º de Educación Primaria: investigaciones realizadas por la Universidad de Barcelona avalan que nuestros alumnos, empezando más tarde con el aprendizaje del inglés y con menos horas semanales, adquieren mejores resultados lingüísticos que alumnos que trabajan solo con lengua extranjera inglés.
Nuestro horario escolar es de 08:35 a 16:35 horas.
Los alumnos de 7. y 8. Klasse de Educación Secundaria (1º y 2º de ESO) gozan de una tarde de estudio.
Los alumnos de 9. y 10. Klasse de Educación Secundaria (3º y 4º de ESO) gozan de dos tardes de estudio.
Todo el profesorado de Educación Secundaria está a disposición del alumnado en caso de necesitar aclarar dudas cuando los alumnos tienen tarde de estudio (pueden permanecer en la escuela o irse a casa).
Los alumnos de P2 optan a un horario flexible y pueden escoger entre 3 opciones:
La escuela dispone de 8 rutas por toda Barcelona y Garraf, así como una que abarca al Vallès (Sant Cugat, Cerdanyola del Vallès, etc.)
Al tener 2 edificios en ubicaciones diferentes, el centro también dispone de un servicio de transporte pendular para los alumnos entre ambos centros. En caso de haber hermanos en cada centro, el transporte es gratuito.