Team

Die Leitung setzt sich dafür ein, Teamarbeit, aktives Zuhören und Gesprächsbereitschaft zwischen dem Lehrpersonal und den restlichen Mitarbeiter*innen zu fördern. Das ist eine wesentliche Grundlage dafür, gute Planungen durchführen zu können, Beurteilungen bewusst zu erstellen und durch Zuhören und Gespräche Transparenz zu erzielen und eine funktionierende Kommunikation zu gewährleisten. Die Schulleitung obliegt den Brüdern Beat Macías Roth (Schulleiter) und Khristian Macías Roth (Verwaltungsleiter).

  • Das Leitungsteam setzt sich zusammen aus:
  • Leitung
  • Verwaltungsleitung
  • Schulpsychopädagogischer Abteilung
  • Pädagogischer Koordination und Stufenkoordination
  • Finanzabteilung

Die Lehrer*innen und Erzieher*innen unseres Kollegiums verfügen über anerkannte Abschlüsse. Alle Lehrer*innen, die an der Zürich Schule Barcelona (ZSB) Deutschunterricht erteilen, sind Muttersprachler.

Wir von der Zürich Schule Barcelona können stolz betonen, dass unser gesamter Lehrkörper sich der konstanten Verbesserung verschrieben hat. Unsere Lehrer*innen nehmen aktiv an hochwertigen Fortbildungsprogrammen teil. Dieses Engagement für die ständige Aktualisierung ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse gewährleistet, dass unsere Schüler eine hochmoderne Ausbildung erhalten und auf die Herausforderungen einer sich ständig verändernden Welt vorbereitet werden.

Unser Team

Unsere 50-jährige Geschichte wäre nicht möglich gewesen ohne die Einsatzbereitschaft und das Engagement jeder einzelnen Person, die zum Kollegium und zum Verwaltungs- und Servicepersonal der ZSB gehört hat bzw. heute gehört.

Carlos Arjona

Musikunterricht Primarstufe / Sekundarstufe I

Katharina Bangert

Kindergarten / Vorschule / Primarstufe

Merci Cabrera

Küche und Service

Maite Campóo

Kindergarten / Vorschule

Jeni Campos

Schulpsychopädagogische Abteilung

Raquel Crespo

Schulpsychopädagogische Abteilung

Lisa Lin Do

Kindergarten / Vorschule

Sylvia Eberhard

Primarstufe

Gustavo Fajardo

Hausmeister

Amanda Fernández

Schulpsychopädagogische Abteilung

Anna Ferré

Kindergarten / Vorschule

Germán Flores

Sekundarstufe I

Marianne Friedländer

Kindergarten / Vorschule

Dani Garcia

Primarstufe

Helena García

Auf Kindergarten / Vorschule / Primarstufe spezialisierte Lehrerin

Petra Glasmacher

Primarstufe

Lisa Grebe

Kindergarten / Vorschule

Fritz Habermann

Sekundarstufe I

Simone Hausigk

Primarstufe

Lisa König

Primarstufe

Lucía López

Kindergarten / Vorschule

Guillermo Lovera

Finanzabteilung

Efrén Macià

Sportunterricht Primarstufe / Sekundarstufe I

Beat Macías

Schulleiter

Khristian Macías

Verwaltungsleiter

Kharla Malca

Küche und Service

Sira Marín

Sekundarstufe I

Susana Mexía

Sekundarstufe I

Myrieam Meyer

Primarstufe

Patxi Molinas

Experte für Schach in der Primarstufe

Alexandra Morral

Primarstufe

Jessica Nöth

Kindergarten / Vorschule

Rosario Pino

Küche und Service

Vanessa Pohl

Kindergarten / Vorschule

Carlos Rossich

Sekundarstufe I

Pedro Sánchez

Sekundarstufe I

Mónica Sanjuan

Auf die Primarstufe spezialisierte Lehrerin

Alex Siemon

Primarstufe

Milly Siso

Sekretariatsleiterin

Alèxia Vallvé

Primarstufe

Daniel Wolf

Auf Kindergarten / Vorschule / Primarstufe spezialisierter Lehrer

Die Zürich Schule Barcelona verfügt über ein psychopädagogisches Team, das aus drei Therapeutinnen besteht

Unser psychopädagogisches Team bietet Familien, Schüler*innen und Lehrer*innen Unterstützung und falls nötig koordiniert und beaufsichtigt es die erforderlichen Maßnahmen. Es nimmt aktiv an der Leitung der Schule teil und war Wegbereiter für die Humanpsychologie, auf die sich die pädagogischen Prinzipien der Schule gründen. Um in Einklang mit den Grundsätzen der emotionalen Intelligenz zu handeln, müssen Erzieher einen Reifeprozess durchlaufen, der nie zum Abschluss kommt. Diese Grundsätze sind für alle Menschen von Bedeutung, die in engem Kontakt zu Kindern oder Jugendlichen stehen, angefangen bei den Eltern und Lehrern bis hin zu Betreuern und dienstlichem Hauspersonal.

Unser psychopädagogisches Team spielt eine fundamentale Rolle in unserer Bildungseinrichtung:

  • · Unterstützt, orientiert und berät unsere Schüler*innen, die Familien und die Lehrerschaft.
  • · Erstellt im Bedarfsfall die entsprechende psychologische Diagnose und schlägt konkrete Therapiemaβnahmen vor.
  • · Gehört zum Leitungsgremium und nimmt an den Bewertungs- und Stufenkonferenzen teil.

Diese Prinzipien sind charakteristisch für die Humanpsychologie, die emotionale Intelligenz und die positive sowie die systemische Psychologie: Damit sie tatsächlich Wirkung zeigen, wenden wir sie nicht nur professionell an, sondern erleben sie auch persönlich, was sie zu tief in unserer täglichen Praxis verwurzelten Einstellungen macht.

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